Újszerű állapotban van!

TERMÉSZETGYÓGYÁSZATI ALAPISMERETEK

JEGYZETKIEGÉSZÍTÉS

FŐSZERKESZTŐ: DR. SARKADI ÁDÁM

ÍRTÁK:

Dr. Bodor Géza

Dr. Németh Zoltán

Dr. Oravecz Mária

Dr. Sarkadi Ádám

Sárai Gábor

Dr. Veress János

Dr. Walkovszky Attila

Zolnai Antal

217 oldal

A vastag könyv leírása, amit a 3. képen láthatsz, megtalálod az aukcióim között! Leírása:

Az oktatás, képzés világában ritkán érzi az ember azt, hogy valami jelentős eseménynek részese: a pedagógia gyakorlatában, beleértve a felnőttképzést, az andragógiát is, a valódi fejlődés mindig lassú, eredményében sokszor csak generációval később tesztelhető. Az 1995-96-os salgótarjáni természetgyógyászati oktatóképző tanfolyam alapján szerkesztett kötet megjelenése egyike ezen ritka, valódi cezúra értékű eseményeknek, és a magam részéről őszintén remélem, hogy sokáig úgy emlékszünk majd rá, mint egy jó irányba vezető út mérföldkövére. Közel sem azért, mert hibátlannak gondolnám e munkát. A kezdetek, az úttörő munkák sok pozitív vonásuk mellett törvényszerűen hibákat is hordoznak. Mégis e jegyzet, az itthoni természetgyógyászati ismeretrendszert és készségtömeget rendszerezi, éppen a taníthatóság, a képzés segítésének reális igényével. Mindenekelőtt: kitűnő válasz e kötet megjelentetése a természetgyógyászati tevékenység régóta esedékes és várt, közelmúltbeli jogi szabályozására. A természetgyógyászati tevékenység jogi szabályozása pedig új korszak kezdete, már csak azért is, mert az egészségmegőrző-egészségfejlesztő, valamint a gyógyító tevékenységet szabályozott körülmények között végzik az „alternatív" gyógyászok. Nagy feladat hárul ugyanakkor az előkészítő szervezetekre és iskolákra (orvos- és egészségtudományi egyetemek illetve azok főiskolai karai, az Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet és egyéb, e tevékenység végzésére akkreditált intézmények). 

A tananyag megteremtése amolyan tanulási korszaknak, lassú, nem siettethető evolúciós folyamatnak is tekinthető. Az előrehaladás legnagyobb akadálya - ha mégis van ilyen - az interdiszciplináris szemlélet talán még nem megfelelően érett, a zsigerekben még nem elfogadott volta. A tankönyvek keletkezése, fogadtatása, sorsa nagymértékben függ a befogadó közeg helyzetétől. Két végletes közeget illusztrálandó nézzük a belgyógyászatot egyrészt, a természetgyógyászatot másrészt. Az előbbinél a szakma helyzete határozza meg a tankönyvek tartalmát, azok hangsúlyait, alkalomadtán stílusát is (gondoljunk akár a Cecilre vagy a Harrisonra, hogy csak a külföldi példákat említsük). A természetgyógyászatnál, mint az a kézben tartott jegyzetből is kiderül, a helyzet alapvetően más. Induló, helyét kereső szakról lévén szó (magam - nem lévén természetgyógyász - a magatartástudományok tanáraként tudom, érzem, amiről beszélek) a szakma képviselői által összeállított, szerkesztett, írt tankönyvek azok, melyek alkalomadtán hosszú időszakaszokra meghatározzák a területet. Teszik ezt mindenek előtt a kompetenciahatárok kijelölésével. A tudással kapcsolatos kompetencia egyik legfontosabb aspektusa ugyanis a határok felismerése, egészségügyi dolgozók esetében az egészséggel, betegséggel kapcsolatos reprezentációk szintjén, mondhatjuk a kognitív szinten. Az egyénre lebontva az igazi tudás tehát nemcsak az okok ismeretét jelenti ahogy azt, egyébként teljesen helyesen, Bacon már évszázadokkal ezelőtt megállapította, hanem a kompetenciahatárok érintkezési pontjainak ismeretét is, amit egyfelől az interdiszciplinaritás elvével, másrészt a csapatmunka szükségességével írhatunk le. Immár két évtizede jelent meg a bio-pszicho-szociális szemlélet credo-ja (mai szóhasználattal talán motivációs levélnek mondanám), George Engel közleménye a Science magazinban. Megvalósulása per definitionem elképzelhetetlen csapatmunka nélkül. Mi is lehet jelen kötet motivációs levele? A gyógyítás komplex feladatait végzők összefogására szólít fel. A teljes egészségvédelemnek és egészségfejlesztésnek egy-egy kisebb-nagyobb szelete van az egyes szakmák képviselőinek kezében. Még további kutatásokat igényel, hogy mely területek képviselői működhetnek együtt. Olyan kutatásokat többek között, melyekre a Magyar Tudományos Akadémia Orvosi Osztálya, bölcs állásfoglalása is felszólított minden érdekeltet. Tegyük tehát dolgunkat, nem feledve az interdiszciplinaritás követelte teammunka és a kompetenciahatárok kettős szempontját. Ehhez persze két készség kellhet egy koponyában. Alkalom adtán több is. Reprezentációink, szakmai elképzeléseink egyeztetése sem elhanyagolandó jövőbeli feladatunk

TARTALOM

Bevezetés
1. fejezet
Természetgyógyászati propedeutika
1. rész: A természetgyógyászat története és filozófiai alapjai 15
2. rész. A természetgyógyászat bioenergetikai alapjai 29
3. rész: A természetgyógyászat biokémiai, biológiai alapjai 38
4. rész: A természetgyógyászat pszichoszomatikus alapjai 47
5. rész. Pszichoimmunológia 51
6. rész. A természetgyógyászatban használatos alapvető definíciók 54
7. rész: A természetgyógyászat és környezetének makrostruktúrája 61
8. rész: A természetgyógyászat helye a mai orvostudományban, egészségügyben 72
9. rész: Megelőzés, gyógyítás és rehabilitáció természetgyógyászati módszerekkel kiegészítve 76
10. rész: A gyógyító személye és klienskapcsolatai 81
11. rész: Etikai alapismeretek 88
12. rész: Naturkonform életmód, globális tényezők 95
2. fejezet
Komplementer állapotfelmérő módszerek
1. rész: Kapcsolat a szokásos orvosi diagnosztika és a természetgyógyászati állapotfelmérő módszerek között 107
2. rész: Anamnézis a természetgyógyászatban 111
3 rész: Mikrorendszerek diagnosztikai értékelése 113
4. rész: Diagnosztikai protokoll a manuális medicinában 121
5. rész: Műszeres vizsgálatok a természetgyógyászatban 123
6. rész: Bioenergetikai vizsgálatok a bioenergetikát gyakorlók szemével 132
7. rész: Laboratóriumi vizsgálatok a természetgyógyászatban 136
8. rész: Az asztrológia modem értékelése 140
3. fejezet
Klasszikus (bázis) természetgyógyászati módszerek
1. rész: Életmódtanácsadás és -terápia 145
2. rész: Természetgyógyászati táplálkozástan és dietétika 158
3 rész: Alternatív fizioterápia - elemterápiák a természetgyógyászatban 211
4. rész: A fitoterápia alapjai 234
5. rész: Természetgyógyászati mozgás- és mozgatásterápiák (mechanoterápiák) 272
4. fejezet
Újabbkori és rendszerszerű természetgyógyászati módszerek
1. rész: Antropozófus orvoslás 285
2. rész: Biológai fogászat 289
3. rész: Biofizikai és biokémiai elvekre épülő természetgyógyászati terápiák 299
4. rész: Homeopátia 311
5. rész: Kozmo- és bioenergetikai kezelések 319
6. rész: Manuális medicina 321
7. rész: Kineziológia 340
8. rész. Méregtelenítő terápiák 346
9. rész: Mikrobiológai terápiák 353
10. rész- Mikro- makroterületek ingerterápiái - akupunktúrarendszerek 357
11. rész. Neurálterápia 369
12. rész: Növényterápiák 374
13- rész: Környezeti medicina 382
14. rész: Szemtréning 392
5. fejezet
Hagyományos gyógyászat
1. rész: Ájurvédikus gyógyászat 393
2. rész: A hagyományos tibeti orvoslás 396
3. rész: A hagyományos kínai orvoslás 402
4. rész: A hagyományos/népi orvoslás 411
6. fejezet
Társszakmák a természetgyógyászatban 
1. rész: Pszichológia 415
2. rész: Fizioterápia 427
3. rész: Természetgyógyászati képzés és andragógia 446
4. rész: Statisztika, menedzsment, vállalkozás, adminisztráció a természetgyógyászatban 454
7. fejezet
Természetgyógyászati klinikum
1. rész. Szív- és érrendszeri betegségek 461
2. rész: Gasztroenterológai betegségek 472
3. rész: Légzőrendszeri betegségek486
4. rész: Urológiai betegségek 495
5. rész: Az anyagcserebetegségek természetes gyógymódjai 499
6. rész: Bőrgyógyászati betegségek 502
7. rész: Biológiai daganatkezelés 504
8. rész: Természetgyógyászati módszerek a gyermekgyógyászatban 513
9. rész: Szemészeti betegségek 516
10. rész. Nőgyógyászati betegségek 517
11. rész: Reumatológai betegségek természetgyógyászata 523